Les Yeux fermés !

Dans les couloirs de l'association Valentin Haüy

Et vous, pouvez-vous lire les yeux fermés ? Et écrire, et marcher, manger, cuisiner, vous habiller ? Sans parler de faire du sport ou vos courses - et les payer, travailler sur un ordinateur, téléphoner... Que pouvez-vous faire sans la vue ?

Certes, vous avez entendu parler du braille et de la canne blanche, les outils les plus célèbres des personnes aveugles dans leur recherche d'autonomie. Mais comment font-elles, pour tout le reste ? Ils sont des milliers, les gestes de la vie quotidienne auxquels on pense à peine, et que l’absence de la vue complique infiniment. Autant de mouvements qu’il faut expliciter, de réflexes à acquérir pour mieux les oublier.

Alors, où, comment apprendre ?
L’association Valentin Haüy est la plus ancienne et la plus importante des organisations qui, en France, apportent leur soutien aux personnes aveugles et malvoyantes. Son siège est à Paris, 85 comités régionaux le relaient en province.
Elle organise des cours : braille, locomotion, cuisine, autonomie de la vie journalière (AVJ), et des ateliers : sculpture, vannerie. Le fonds de sa bibliothèque braille est le plus important du monde.
Elle aide les déficients visuels à rompre l'isolement qu'entraîne souvent le handicap, propose des solutions pour toutes les spécificités de leur vie, enfin les accompagne pour surmonter les difficultés pratiques. Alors, les personnes aveugles peuvent prétendre au même genre de vie que n’importe quel voyant.

Paris, juin 2005 - janvier 2006.

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  • Saynète de la représentation de fin d'année du cours de théâtre du Centre de Formation et de Rééducation Professionnelle (CFRP) de l'AVH : deux silhouettes sous une bâche de plastique éclairée par-derrière. Paris, juin 2005.

    Théâtre par les étudiants aveugles du Centre de Formation et de Rééducation Professionnelle (CFRP).

  • Bernadette marche avec une canne blanche, son ombre est accompagnée de celle de son professeur de locomotion. Paris, janvier 2006.

    Bernadette au cours de locomotion.

  • Sur les indications de Janet Greene, la professeur de locomotion, Bernadette observe avec sa canne une bande striée posée au sol près d'une plaque d'égout. Paris, janvier 2006.

    Bernadette au cours de locomotion avec Janet Greene : les repères au sol.

  • Des tiges fixées au mur sur trois rangées et étiquetées par tailles permettent de présenter les différents modèles de cannes blanches de la boutique de matériel spécialisé de l'Association Valentin Haüy. Paris, octobre 2005.

    Dans la boutique de matériel spécialisé, différents modèles de cannes blanches, rangées par taille.

  • Dans la boutique de matériel spécialisé de l'Association Valentin Haüy, un globe en relief avec des continents amovibles, un livre sur la Sainte Chapelle et une bande dessinée en relief. Paris, octobre 2005.

    Dans la boutique de matériel spécialisé, un globe en relief avec continents amovibles.

  • Au service après-vente de la boutique de matériel spécialisé de l'Association Valentin Haüy, des machines à écrire en braille Perkins en attente de réparation. Paris, octobre 2005.

    Au service après-vente de la boutique de matériel spécialisé, des machines à écrire en braille Perkins en attente de réparation.

  • Leçon de braille à l'Association Valentin Haüy, premier essai sur une tablette pour écrire le braille : la main de l'élève guidée par celle du professeur. Paris, octobre 2005.

    Leçon de braille : prendre des notes en négatif.

  • A l'imprimerie de l'Association Valentin Haüy, Thierry plie des pages imprimées en braille. Paris, novembre 2005.

    A l'imprimerie, Thierry plie des pages imprimées en braille.

  • A l'imprimerie de l'Association Valentin Haüy, deux mains sur une plage braille, un écran d'ordinateur éteint : Valérie relit des documents. Paris, novembre 2005.

    Valérie utilise la plage braille de son ordinateur pour relire les documents qui vont être imprimés en braille.

  • Un écran où l'on aperçoit une très grande lettre blanche sur fond noir, un clavier où les lettres sont écrites en gras sur les touches, et les mains d'un utilisateur : c'est un ordinateur adapté pour les malvoyants. Paris, octobre 2005.

    Au club informatique, Vincent, malvoyant, apprend l'utilisation d'un logiciel qui permet de rendre l'affichage de l'écran plus lisible selon le problème de vision.

  • Leçon de braille à l'Association Valentin Haüy : deux mains découvrent le relief d'un livre blanc. Paris, octobre 2005.

    Leçon de braille : affiner le toucher.

  • Les rayonnages mobiles de la bibliothèque braille de l'Association Valentin Haüy forment un étroit corridor tapissé de livres - au fond, une fenêtre. Paris, octobre 2005.

    Les rayonnages mobiles de la bibliothèque braille.

  • Au comptoir de la bibliothèque de l'Association Valentin Haüy, devant deux meubles quadrillés de petits tiroirs, Florent renseigne deux visiteurs. Paris, octobre 2005.

    Florent à l'accueil de la bibliothèque.

  • En contrejour entre les rayonnages mobiles de la bibliothèque braille de l'Association Valentin Haüy, Ourida cherche un livre de solfège. Paris, octobre 2005.

    Ourida cherche un livre de solfège dans les rayons de la bibliothèque braille.

  • Dans la cuisine du comité Ile-de-France de l'Association Valentin Haüy, Pierre tient un morceau de jambon entre fourchette et couteau. Paris, octobre 2005.

    Pierre apprend à couper une tranche de jambon au cours d'Autonomie de la vie journalière (AVJ).

  • Portrait de Claude au cours d'Autonomie de la vie journalière : dans ses lunettes noires se reflètent ses mains en train d'éplucher de l'ail et les ustensiles qu'il va utiliser pour préparer de l'aïoli . Paris, octobre 2005.

    Claude prépare un aïoli au cours d'AVJ.

  • Lyliane de dos, penchée vers une balance parlante sur laquelle elle a déposé des morceaux d'emmental, approche sa main de son oreille pour en entendre le verdict. Paris, novembre 2005.

    Au cours de cuisine de la Résidence pour personnes âgées, Lyliane écoute le verdict de la balance parlante.

  • Près d'un grand panier porte-bouteilles en osier, Jean, la tête tournée vers la gauche, observe avec ses mains un plus petit panier. Paris, octobre 2005.

    Jean observe un modèle de panier au cours de vannerie.

  • Portrait de Louis près d'un bloc de terre où deux silhouettes enlacées commencent à se profiler sous ses doigts. Plus loin, un autre élève du cours de sculpture. Paris, octobre 2005.

    Louis au cours de sculpture.

  • Bruno, lunettes noires et chemise bleues, lit les lettres de ses pions de scrabble avec les mains, tandis qu'à sa gauche Madeleine en chemise rose se penche vers les siens pour les déchiffrer avec les yeux. Paris, octobre 2005.

    Bruno et Madeleine à la séance de scrabble du vendredi.

  • Les mains de Bruno : l'une place des pions sur le plateau de jeu d'un scrabble en relief, l'autre est posée sur ses autres jetons. Paris, octobre 2005.

    Scrabble en relief.

  • Manu dans un gymnase, un genou presque à terre, est en train de lancer un ballon. Face à lui, trois autres joueurs de tor ball alignés, à genoux, s'apprêtent à l'intercepter. Paris, octobre 2005.

    Le tor ball, un sport inventé par et pour les aveugles, ouvert à tout le monde.

  • Trois joueurs de tor ball masqués, à genoux, se préparent à intercepter un ballon. Paris, octobre 2005.

    Des masques pour gommer les disparités de vision.

  • Une joueuse de tor ball en plein élan, couchée sur le flanc, essaie d'arrêter une balle. Paris, octobre 2005.

    Au tor ball, on arrête la balle en se couchant sur le côté.

  • Globe en relief et en braille au musée de l'Association Valentin Haüy. Paris, octobre 2005.

    Globe en relief et en braille au musée de l'association.

  • Au musée de l'Association Valentin Haüy, un plaque de métal légendée (en noir) : Toyotenjishinbun: Newspaper for the blind, Japan - décrit l'utilisation du braille en japonais. Paris, octobre 2005.

    Le braille en japonais au musée de l'association.

  • A l'imprimerie de l'Association Valentin Haüy, Thierry prépare un envoi du magazine en braille le Louis Braille, dont le nom est aussi écrit en couleurs sur la couverture. Paris, novembre 2005.

    A l'imprimerie, le magazine plus que centenaire Le Louis Braille.

  • A l'imprimerie de l'Association Valentin Haüy, assise devant son clavier équipé d'une plage braille, Valérie caresse d'une main la tête de son chien guide, un labrador noir venu réclamer un peu d'attention. Paris, novembre 2005.

    Valérie fait une pause à la demande de son chien guide.

  • Assis sur un des petits bancs verts de la salle de spectacles de l'Association Valentin Haüy, près de son chien guide debout dans l'allée, Ali lit son programme en braille. Paris, juin 2005.

    Avant la représentation de théâtre des stagiaires du CFRP, Ali lit son programme en braille.

  • Représentation de fin d'année du cours de théâtre du Centre de Formation et de Rééducation Professionnelle (CFRP) de l'AVH : assis devant un écran où est projetée une vidéo, un stagiaire se prépare pour sa saynète. Paris, juin 2005.

    Spectacle de fin d'année des stagiaires du CFRP, théâtre et vidéo.

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